ICT en manueel rekenwerk in de wiskundeles en in de evaluatie
Luc Gheysens – De Pleinschool, Kortrijk
Computeralgebra, van "artefact" tot instrument
Paul Drijvers – APS, Freudental Instituut, Nederland
Begeleid zelfstandig leren en werken in de derde graad met de TI-83 Plus
Geert Delaleeuw – TI Heilige Familie Ieper
Simulaties met de TI-83 Plus in het hoger onderwijs
Marc Coppens – KHKempen, België
Som- en productgrafiek van twee rechten
Walter De Volder – Vakbegeleider Wiskunde, België
Het gebruik van Flash-applicaties in de wiskundeles
Cabri Junior met de TI-83 Plus
Hans Bekaert – Limburgs Universitair Centrum Diepenbeek, België
Elementaire functies gebruiken als wiskundige modellen
Ria Wouters – K.U. Leuven, België
Vakoverschrijdende toepassingen voor de derde graad
Dominiek Ramboer – VTI Oostende, België
Het werken met TI-83-programma's in de klas
Ton Van Amsterdam – Nederland
Rijen en differentievergelijkingen met de TI-83 Plus
Johan Deprez – EHSAL Brussel, K.U. Leuven, België
Animated lessons with TI InterActive!
Renée Gossez – Athenée Uccle-Bruxelles, België |
